山东交通技师学院教风

时间:2012年07月28日 点击: 【字体:

教风:严谨  善教  尚德  爱生
“严谨”是一种治学做事的态度。“治学尚为严,为人亦需谨”。这也体现出了我院倡导的“严格管理”、“严谨治学”的方针。寓意是指为人师者,无论外面的世界如何纷繁变化,都应该耐得住寂寞,专心钻研学问。同时,在求知和传授知识与学问的过程中还要以科学的态度分析问题、解决问题。认真研究职业教育规律,探索教法、学法,深化教育教学改革,做到严密谨慎、严格细致,严肃认真。
“善教”出自《礼记·学记》:“善教者使人继其志”。寓意广大教职员工既要态度和善,孜孜不倦,又要善于讲究教学技巧和教学方法,把握学生的认知水平和成才规律,循循善诱,因材施教。
“尚德”出自《论语·宪问》:子曰:“君子哉若人!尚德哉若人”。寓意广大教职员工要品德高尚,胸襟开阔,包容万物,承载教书育人之重任。不仅要修个人之身,养个人之德,还要身在学校,心怀天下,要做到学高为师,行为世范,才能无愧于教师的光荣称号。
“爱生”这是校训中“厚德”的具体体现。尽管我们的学生素质千差万别,但是,作为教育者要热爱、尊重、欣赏每一位学生,用自己的人格力量去影响学生。要像春雨那样点点滴滴洒在学生的心头,将自己的深情倾注到学生身上,以自己的热诚之心去引导、影响和唤醒学生。三是在思想教育工作中,要注重情理结合,做到以情感人、以理服人、寓情于理,相得益彰。四要真正掌握学生在想什么、要什么,用细致入微的关怀去滋润他们的心田。只有这样,才可能在言传身教和潜移默化中培育出德才兼备的高素质人才。可以说,没有爱就没有教育。
山东交通技师学院教风

 

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